Козак Наталія Михайлівна
Пріоритетні напрямки роботи Автор численних методичних розробок і посібників для роботи з дітьми з порушенням слуху, серій занять по формуванню вимови, розвитку мовних навичок, словникового запасу, раннього читання. Авторські методики, засновані на науково обґрунтованому акустико-лінгвістичному підході до розвитку слухового сприйняття дітей з порушенням слуху, дозволяють таким дітям надалі успішно навчатися в загальноосвітніх школах. Акустико-лінгвістичний підхід…
Пріоритетні напрямки роботи
- заняття з дітьми, які користуються слуховими апаратами чи мовними процесорами, різних вікових категорій з розвитку слухового сприймання, формування і розвитку мовлення;
- підготовка дітей до проведення умовно-рефлекторної та ігрової аудіометрій;
- визначення ефективності слухопротезування
Автор численних методичних розробок і посібників для роботи з дітьми з порушенням слуху, серій занять по формуванню вимови, розвитку мовних навичок, словникового запасу, раннього читання.
Авторські методики, засновані на науково обґрунтованому акустико-лінгвістичному підході до розвитку слухового сприйняття дітей з порушенням слуху, дозволяють таким дітям надалі успішно навчатися в загальноосвітніх школах. Акустико-лінгвістичний підхід у навчанні дітей з порушенням слуху передбачає створення оптимальних умов для слухання за допомогою слухових апаратів або кохлеарних імплантів і проходження в навчанні природного шляху розвитку слуху та мовлення: звук-слово-речення.
Автор методичних рекомендацій по формуванню мовлення за допомогою комп’ютерного тренажера «Видима Мова». Співавтор розробки тренажера «Світ Звуків», який значно прискорює розвиток слухового сприймання дітей з порушенням слуху.
