Сурдопедагогическое обследование

Одним из важных мероприятий педагогического характера в процессе комплексной слуховой реабилитации является сурдопедагогическое обследование навыков и фиксация динамики их развития.

Сурдопедагогическое обследование проводится для получения наиболее полных данных о состоянии общего и речевого развития, уровне развития слухового восприятия, что является необходимым для определения путей коррекционной работы. Обследование проводит учитель-дефектолог (сурдопедагог).

Основными задачами сурдопедагогического обследования являются:

уточнение характера нарушений слуха
изучение индивидуальных особенностей развития
определение условий воспитания и обучения ребенка (в семье, в специальном дошкольном учреждении, в условиях интеграции в массовом дошкольном учреждении и др.)
обоснование педагогического прогноза
подготовка рекомендаций для родителей

Как проходит сурдопедагогическое обследование

Сурдопедагогическое обследование проводится для людей с нарушением слуха всех возрастных групп: младенцев, детей раннего, дошкольного и школьного возраста, взрослых. Сурдопедагог оценивает психомоторное развитие, особенности слухового восприятия и формирования речи, предполагаемые причины и время снижения слуха. Важное значение придается анализу условий воспитания ребенка в семье: способов общения с ребенком, характеру использования слуховых аппаратов или коклеарных имплантов, особенностям коррекционно-развивающей работы.

Сурдопедагогическое обследование ребенка проводится с использованием различных педагогических методов: беседы с родителями и ребенком; анализа документации (данных аудиологических обследований, заключений врачей-специалистов и т.д.); наблюдений за деятельностью (игрой, рисованием, конструированием); использования специальных методик обследования слуха и речи.

Обследование проводится в доброжелательной спокойной обстановке. Заранее подбирается дидактический материал, необходимый для проведения обследования, — игрушки, картинки, игры, пособия, книги для обследования развития навыков.

Сурдопедагогическое обследование младенцев проводится с помощью педагогического наблюдения за безусловными реакциями ребенка на звуковые раздражители и опроса или анкетирования родителей.

Сурдопедагогическое обследование проводится с целью:

определения общего уровня развития и его соответствия биологическому возрасту ребенка
определения уровня слухового восприятия и проводящего канала получения информации
обследования произношения
определения уровня развития речи
определения способа коммуникации
определения особенностей семейной коммуникации и взаимодействия
определения и оценки предикативных факторов для коклеарной имплантации
определения эффективности использования слуховых аппаратов

Сурдопедагогическое обследование позволяет определить соответствие когнитивных навыков биологическому возрасту ребенка, уровень слухового восприятия и речевого развития, особенности коммуникации между родителями и ребенком, использование речи для общения и создать на основе полученных данных индивидуальную программу развития слухового восприятия, формирования речи и развития коммуникативных навыков ребенка.

Сурдопедагогическое обследование направлено также на оценку потребностей лиц с нарушением слуха в видах и объемах реабилитационных мероприятий и других услугах с целью достижения оптимального результата слуховой реабилитации.

Сурдопедагогическое обследование навыков и фиксация динамики их развития у опытных сурдопедагогов Медицинского центра слуховой реабилитации АВРОРА® поможет правильно организовать обучение и воспитание детей с нарушением слуха, определить направления коррекционной работы, способствующие полноценному развитию познавательной сферы и личности ребенка, достижению успешной компенсации данного нарушения.